尽管马云天天忙着满世界飞，他早已为自己规划好了后半生最重要的三件事，这三件事，也是阿里巴巴正在着手改变的三个领域：教育、环保和健康。

　　今天就来说说教育。"机器正在变得越来越人性化，以前是把人变成机器，未来是机器变成人，这对未来的孩子们的挑战将极其之大。所以教育就变成了关键，所幸的是我们还有三十年时间。"马云表示。

　　在马云看来，互联网是第三次技术革命。他所学到的一点是，每一次技术革命的周期大约需要五十年，前20年是关于技术本身，后30年比拼的则是这种技术的使用、这种技术的应用。

　　不久前，在深圳召开的IT领袖峰会上，马云也表达了类似的观点："过去把人当机器用，未来把机器当人用，机器比人做得好不算什么，机器做人做不了的才了不起。机器应成为人最好的Partner，而不是人类最大的对手。"

　　为了抓住这后30年的未来，阿里巴巴正在做的一件事，便是教育领域的大胆尝试。"我们现在教育孩子，未来到底要拼的是知识还是体验？"他希望，阿里巴巴所做的尝试是与众不同的，孩子们在未来将生活在数据时代，教育体系也应当按照信息数据结构时代进行重建。

　　在3月27日湖畔大学第三届的开学典礼上，马云表示：未来的时代不以规模来衡量，而要看企业经营如何美好、如何舒畅。

　　这次他也重申，湖畔大学是着眼于商界，希望为中国培育、孵化一批可以适应未来商业发展的人才。他希望，湖畔大学所诞生的一批真正的企业家，能够面向全球、面向未来，成为中国这个目前世界第二大经济体、未来第一大经济体的担当。为了这样的未来，一个两个人不够，几家企业也不够，要成规模、大批地培养，既要保持黄埔军校的精神，也需要担当得起、创造得起未来的这样一批年轻人。

　　注意，湖畔大学并不是马云在教育领域的唯一尝试，也不是他现在的唯一兴趣点了。比如，有一个叫云谷的小学，是阿里巴巴合伙人共同创建的15年制私立学校，马云自封"谷主"，并在寄语中表示：未来比拼的不是知识，而是智慧，竞争的是教育。"教"和"育"是两个概念。教，教授的是知识；育，培养的是文化。"学"和"习"也是两个概念，"学"是学知识，"习"是犯错误，是想象力。学校还没建设好，杭州的家长们已经在忙着打听怎么入学了。

　　"我们没做过，但是毫无疑问要做就必须不一样。时代在变，我们的内容、方法都要变。"他表示，很感谢现在的环境，让他可以撒手去做这样的尝试，如果有经验出来，也希望这样的经验可以被复制和嫁接到更多学校。

　　马云也关注阿里巴巴的商学院。事实上，阿里巴巴在教育领域布局的也是一盘大棋。他表示，云谷定位小学、中学，淘宝大学培养创业者、湖畔大学培养企业家，阿里巴巴商学院则试图对大学本科、研究生体系进行全新的探索和尝试。但他也认为，过两年，这些新模式的诞生，还会有很多摩擦，但阿里巴巴乐于并勇于去做这样的"惹事生非"。

来源： 浙江在线    | 作者：祝梅    | 责编：安静     电子信箱：184042016@qq.com