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共建·共享·共富——教育数字化助力共同富裕
发布时间 | 2023-04-12 19:31:52    

   4月12日上午,“面向共同富裕的普惠性人力资本提升行动”金平湖论坛暨浙江省高等学校在线开放课程共享联盟大会在嘉兴平湖召开。本次会议的主题是“共建﹒共享﹒共富——教育数字化助力共同富裕”,旨在探讨高等教育、职业教育、继续教育协同创新,服务支撑普惠性人力资本提升,推进高等教育高质量普及开放、职业教育高层次融合贯通、终身教育高品质普惠共享,打造学习型社会建设教育闪光点,不断擦亮“浙里优学”金名片,为浙江“两个先行”作出教育新贡献。

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  浙江开放大学校长王正东就深入推动浙江省在线开放课程高质量发展提出四点建议。一是在课程建设上,要精耕细作。进一步打造在线开放课程体系,继续培育出一批高质量课程团队,继续完善在线开放课程的建设应用、考核评价和监督管理等相关制度。二是在课程应用上,要精雕细琢。进一步优化和完善在线开放课程跨校共享和学分互认的操作流程和功能模块,鼓励省内高校把更多的优质在线开放课程加入跨校共享清单和推进学分互认,推动高校制定更为详细的管理细则或实施规范。三是在平台建设上,要精打细算。把平台建设成为数字化、智能化、个性化、终身化的新型在线学习平台,为全省高校提供及时的学习效果评价和反馈。四是在联盟建设上,要精益求精。继续为教育厅相关政策文件建言献策,鼓励联盟内高校师生积极参与使用共享平台,把省内特色课程建设案例推向全国,不断展现我省课程建设的新成就。

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  中国网记者提问:接下去,为了提升普惠性人力资本有哪些举措?浙江开放大学校长王正东表示浙江开放大学充分利用办学体系和现代信息技术优势,助力普惠性人力资本提升。面向不同年龄阶段和多样化学历教学需求,通过数字化改革和创新,构建基于浙江学习网和省终身教育学分银行的“互联网+教育”模式,满足人人、时时、处处学习需求,有效促进了“双证制”教育培训和高等学历继续教育质量和规模的提升。学校依托浙江学习网开发社会人员学历提升学习平台,建设了10门高质量线上课程,免费提供给社会人员学习,学习成果存入省终身教育学分银行。目前平台报名注册点777个,覆盖全省11个地市,注册学员人数超12万,累计访问量达344多万人次。同时,学校持续扩大开放教育和成人教育办学规模,进一步增加大专及以上教育资源供给,探索成人中专、成人大专、成人本科人才培养方案的一体化设计,贯通社会人员学历提升渠道。2022年合计招收大专及以上学生66323人。

  2023年,学校紧紧围绕深入学习贯彻党的二十大精神这条主线,扎实做好开放大学综合改革后半篇文章,坚持以满足社会需求、促进教育公平、提升普惠性人力资本的价值追求,持续加强信息技术与教育的深度融合,为社会人员提供灵活、便捷、普惠的学历教育。

  一是要推动数字技术与教育教学的深度融合,优化数字化学习环境,实现学习一站完成,过程闭环管理,服务一网通办,进度一屏统览,数据分析可视。

  二是深入开展成人“单考单招”人才培养模式改革试点,以需求为导向,以能力培养为核心,改革教学内容和课程体系,与多方合作,科学、灵活、有针对性地建设具有开放大学辨识度的特色专业,持续扩大招生规模,为学习者提供公平、普惠的学习机会。

  三是推动学分银行个人学习账户的使用和推广,为每个人建立可信数字学习档案,拓展学分银行应用场景,搭建社会人员终身学习“立交桥”。

  本次论坛探讨了共同富裕背景下教育何为的重大课题,对于进一步深化教育教学改革,推动全省普惠性人力资本提升,奋力打造中国式现代化教育示范省具有积极意义。

来源:中国网    | 撰稿:辛文    | 责编:俞舒珺    审核:张渊

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