儿童友好城市的建设，承载着人民对美好生活的向往，也担负着对儿童未来发展的责任与使命。

　　嘉兴市海盐县武原街道文星社区14周岁及以下青少年儿童有1589名，占辖区总人口数的11％。今年以来，社区结合社区文化特点，强化家校社协同育人机制，开展面向社区全体的儿童青少年服务，营造有利于青少年儿童健康成长的良好社区环境。

　　“童趣视角”打造家门口的儿童乐园

　　社区采用阵地联建模式，在原有基础上，打通现有涵芬智慧书屋、科普体验馆、新时代文明实践站等四大资源空间，总面积达800平方米。以安全性、舒适性为原则配置足够数量的适合青少年儿童教育发展的教玩具、活动材料、图书绘本、儿童桌椅、标准化婴幼儿床等设施设备，打造海盐县首家婴幼儿服务特色“小屋”——向日葵亲子小屋及以安“星”托为品牌的托育驿站，并成立海盐县首家社区红领巾学院（文星社区分院）。

　　“童心世界”定制家门口的儿童服务

　　社区利用多方资源提供儿童服务，遵循不同年龄段儿童、青少年身心发展规律，开展不同主题教育，今年利用各种节假日、纪念日进行科普、法律、民族团结、环境保护、党团知识等主题宣讲学习活动累计21场。结合入户，指导开展居民优生优育知识及产后育儿政策宣传20余人次，规范化开展服务，有效增强家庭科学养育意识和能力。社区与辖区内幼儿园合作，吸纳一名有专业知识技能的保育员，提升家长相关养育照护技能，为适龄儿童开展照护服务和社会性锻炼课堂共计37堂，满足差异化需求。

　　“童爱联盟”发展家门口的儿童公益

　　社区安“星”托项目借助海盐县武原街道“武社益家”公益商家联盟，形成社区“资源共享、服务双向”的工作机制，对接县妇幼保健院儿保科、县红十字会、辖区幼儿园、相关早教机构等7家资源单位，建立了一支由公益慈善组织为主的专业家庭养育健康指导员服务队伍，科学开展育儿课堂及亲子互动累计50余次，有效实现公益资源在家庭科学养育方面的作用发挥。文星社区红领巾学院吸纳了25名少先队学员，课程内容涉及创新创造类、人文启智类、能力训练类等，在节假日、寒暑期集中授课累计20余天，为青少年儿童提供丰富多彩的校外服务。

　　“童言治理”助力家门口的儿童志愿

　　文星社区红领巾学院努力把学院打造成为海盐少年儿童学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党团队史等内容的学校，共青团带领少先队履职尽责的重要窗口。社区红领巾学院还积极联动社区老年学堂，充分挖掘学堂资源，招募了有专业技能的老年学员与青少年儿童结对开展志愿服务，对辖区内的困境儿童开展“五老润童心”系列慰问工作7次，把儿童友好的人本思维贯穿在社区发展的全过程。

　　“儿童友好社区建设”有助于推动城市整体发展，提升社区居民生活幸福感，更能促进社会资源公平为儿童享有。社区作为学校外的第二个“课堂”，提供的社会服务是青少年成长、发展、教育的延伸。加强社区教育、学校教育、家庭教育之间相互衔接组合，对青少年儿童成长有重要意义，武原街道文星社区将秉持让广大青少年儿童全面接受社区服务的理念，积极推进儿童友好社区建设。

来源：中国网    | 撰稿：通讯员 陈洁 文/图    | 责编：陆姗姗    审核：张渊

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