高校学生能都毕业吗？不一定！近期，一些高校对部分学生作出退学处理，引发广泛关注。

　　此前教育部办公厅也印发了《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，要求狠抓学位论文和学位授予管理，进一步提高研究生培养质量。

　　为落实教育部印发的《通知》，浙江省教育厅结合浙江工作实际，于近日出台《关于进一步规范和加强研究生培养管理的指导意见》。

　　《意见》明确，严禁教学评价和学位授予中的权力寻租、重点狠抓学位论文全流程管理。具体内容，快随小编来看~

　　严禁教学评价和学位授予中的权力寻租

　　严禁在本单位规定的办学地点以外开展主要课程教学活动，严禁“培训班”式、“放羊”式的培养方式。

　　严禁教学评价和学位授予中的权力寻租，严禁为少数特殊身份人员违规“开绿灯”，严禁降低标准授予学位学历，严禁包庇或隐瞒不报学术不端、论文作假等问题。

　　落实导师第一责任人的职责

　　浙江省学位委员会、浙江省教育厅履行监管职责，将综合运用学位授权点合格评估、硕士学位论文抽检等手段，加大对研究生教育质量的监管力度，并依托浙江省学科评议组和专业学位研究生教育指导委员会，建立定期学位点专项督查、质量报告制度。

　　各培养单位探索建立研究生教育年度述职制度。落实导师第一责任人的职责，严把导师入口关，完善培训体系和评价机制，提升导师指导和培养研究生的能力。

　　重点狠抓学位论文全流程管理

　　各单位要强化过程管理，严格执行培养方案，落实各环节管理职责，加强课堂考勤和学业考核，健全教学档案和学籍档案，让培养过程可追溯、可倒查。

　　紧盯薄弱环节，重点狠抓学位论文全流程管理和非全日制研究生学业管理，加大学位论文抽检比例及盲审比例，实行学位论文学术诚信承诺和导师、学生“双签字”。

　　深化研究生培养模式改革

　　全面提升研究生教育协同创新能力，吸引学术组织、行业部门和社会机构积极参与研究生培养，探索科教协同、产教融合培养高层次人才的新路子。

　　深入推进研究生科学道德和学风宣讲教育活动，把论文写作指导课程作为必修课纳入研究生培养环节。适时启动省级优秀研究生课程、优秀案例、专业学位研究生优秀实践成果认定。

　　浙江将进一步加大惩戒和震慑力度，对于存在学术不端、学位论文造假行为的在校研究生，视情节给予学术惩戒、纪律处分、取消学位申请资格等处理。

　　进一步加大惩戒和震慑力度

　　2019年浙江省学位委员会将开展硕士学位授权点合格评估省级抽检，硕士学位论文抽检将做到培养单位和学位点100%覆盖，加大对研究生培养质量问题突出的单位和学位授权点的约谈力度，视情况开展专项检查、核减招生计划、限制申请新增学位点授权，问题特别严重的，上报国务院学位委员会决定，暂停直至撤销相关学位授权等。

　　对于未能切实履行职责或违反师德、行为失范的导师，各单位要视情况坚决采取约谈、限招、停招、取消导师资格、党纪政纪处分等处理措施，在专业技术职务评聘、评优评先等方面实行“一票否决”。

　　对于存在学术不端、学位论文造假行为的在校研究生，视情节给予学术惩戒、纪律处分、取消学位申请资格等处理；对于已毕业的研究生，一经查实，可撤销学位，并将有关情况通报其所在单位。

　　针对近期国内个别高校研究生培养过程管理宽松软、导师责任落实不够到位、学位授予标准把关不严、学位论文诚信缺失、质量保证和监控体系存在疏漏、制度执行和监督管理不够透明等突出问题，各单位要反躬自省、对照检查，以学院或学科自查为主、单位抽查为辅，全面查摆招生录取、培养过程、学位论文、制度建设、监督管理等存在的薄弱环节，研究提出改进措施和工作建议。自查报告于4月3日前报浙江省学位办。

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