“我认为这个字体是小篆，因为上面标着‘秦’字。”“不对！这个字体又宽又扁，这是小王老师讲的隶书。”日前，桐庐分水镇玉华小学的一群小朋友正对老师布置的“辨别字体”任务展开激烈讨论。

　　原来，这是浙江工商大学杭州商学院经法学院的学生，响应“双减”政策化身志愿者走进玉华小学开展国学教育。他们以国学精粹为指引，以“文、艺、礼、俗”为主要内容，通过“趣味讲授国学知识”“游戏领悟国学文化”等形式，将国学文化以喜闻乐见的方式传授给小学生。

　　讲台上，志愿者王海若在黑板上写下“草”字的演变——从殷商时期的刻画符号到东晋时期的草书。盯着画一般的“草”字，佳佳举起了小手。“老师我知道！这是‘草’，甲骨文是汉字的起源，我听妈妈讲过……”听着佳佳的发言，大家都向讲台上的志愿者老师王海若投去了一探究竟的目光。“那么甲骨文是不是汉字的起源呢？就让我们通过这节课，一起去揭秘吧！”随后志愿者通过解说、视频浏览、识字辨字和小朋友一起揭秘汉字的起源。

　　活动中，志愿者还为小朋友准备了与主题契合的击鼓传花、射箭等游戏，将国学元素融入现代游戏之中，体会古代文人茶余饭后的雅事。面对丰富的活动，玉华小学的孩子们玩得很投入。“不仅玩了游戏，还学到了不少知识，原来汉字学习课程也能这么有趣！”一年级学生朱缘说。

　　“‘双减政策’是义务教育阶段的重要举措之一。我院学子及时把握社会需求，利用自身所学为‘双减’贡献力量，也在增强高校学生社会责任感、反哺社会等方面发挥积极作用。”杭商院经法学院党总支书记吕静说道，学院将继续支持并鼓励学生在实践中“教学相长”，学会明理做人，在实现梦想的道路上学国学、懂国学、用国学，成为德才兼备、知行合一的新时代好青年。

来源：中国网    | 撰稿：通讯员 洪琴 叶晶    | 责编：汪杰菲    审核：张渊

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